主播悅讀｜女兒眼中的“萬(wàn)首詩(shī)翁”王退齋

朗讀：繆小薇

繆小薇，播音名夢(mèng)瑤，一級(jí)播音員，畢業(yè)于蘇州大學(xué)，現(xiàn)為泰州新聞廣播主持人。

女兒眼中的“萬(wàn)首詩(shī)翁”王退齋

作者：王佩玲

“代有傳人世所難”

我的父親王退齋故世于2003年11月。他近百年的人生歷經(jīng)世事滄桑，但父親思想堅(jiān)定、著作豐厚、交游廣泛。“九一八”事變時(shí)，父親正是個(gè)大學(xué)生，全國(guó)學(xué)生的抗日激情風(fēng)起云涌，江蘇高校學(xué)生聯(lián)合會(huì)一致推舉他起草“請(qǐng)?jiān)笗保?qǐng)求國(guó)民黨政府抗日！一腔的熱血，眾人的托付，他連夜一氣呵成萬(wàn)言“請(qǐng)?jiān)笗保诹璩繌浱斓拇箪F中，捧著未干的墨跡，辭別通宵達(dá)旦的游行隊(duì)伍，登上列車去往南京；1937年“八一三”戰(zhàn)事起，父親正在南京任職，他毅然棄職還鄉(xiāng)，以辦補(bǔ)習(xí)班、賣畫為生，自選愛國(guó)作品為教材，與同邑詩(shī)人以詩(shī)詞弘揚(yáng)民族氣節(jié)、支持進(jìn)步學(xué)生。上世紀(jì)40年代，上海燈紅酒綠，而父親在上海，甘愿打著手電筒忙碌在浦東鄉(xiāng)間，他承擔(dān)著“國(guó)民教育示范”的責(zé)任，深入各區(qū)縣建立民眾教學(xué)館。1949年10月1日，全國(guó)一片歡欣鼓舞，他當(dāng)天寫成9首催人奮進(jìn)的詩(shī)作，其中“喚起低眉諸古佛，也應(yīng)放眼看新邦”新意非同凡響。上世紀(jì)80年代，有多處請(qǐng)他的墨寶，他為梅蘭芳紀(jì)念館題寫的對(duì)聯(lián)——“舉鳳回鸞，引商刻羽，絕藝抎梨園，一代聲華蜚薄海；蓄須明志，援手賑災(zāi)，高風(fēng)崇梓里，千秋典范重鄉(xiāng)邦”，刻畫出梅蘭芳的舞臺(tái)形象與高尚的人品。1957年夏天，周總理來(lái)到上海，父親作為教師代表被接見，由此他受到很大的鼓勵(lì)。此后，父親堅(jiān)持基層教學(xué)工作，又兩次放棄到大學(xué)高就的機(jī)會(huì)，甘愿“紹先緒，敦品行，淡名利，安貧而礪學(xué)”，并為我們子女寫下100句家訓(xùn)——他要求我們要代代相傳“人生貴立志，庶不虛生世，所志非溫飽，要為天下利……”在平凡中彰顯了他的愛國(guó)情懷。

本文作者與大哥（中）與九旬父親王退齋（右）的合影

“解囊我為贖嬋娟”

父親的詩(shī)在我看來(lái)，是眼睛里捕捉到、心里流出來(lái)的。一天，我和父親到菜市場(chǎng)去，看到蔥姜攤位旁偏倚著一株殘破的水仙花，父親對(duì)攤主說(shuō)：“水仙花不是大蒜頭啊，咋不弄個(gè)水盆養(yǎng)一養(yǎng)？”攤主說(shuō)：“你要養(yǎng)你去養(yǎng)，這還不值大蒜有用。”父親立刻付錢，做了一回水仙花的救主，回家后寫下了一首詩(shī)：“殘妝猶是水中仙，底事沽身到市廛。直與青蔥同論價(jià)，難和綠萼共爭(zhēng)妍。清泉白石誰(shuí)將護(hù)？玉骨冰姿只自憐。忍使名花任憔悴，解囊我為贖嬋娟。”他是運(yùn)用了比興手法，寫的是水仙花，比喻的是人品，抒發(fā)的是大愛之情、惜才之意。記得父親在家里作畫時(shí)，常常由于桌子的晃動(dòng)而受影響，那是因?yàn)樽≌昃檬蓿壹覙前宓佚埞遣焕瘟耍亟謽欠侩S著汽車奔馳而引起震蕩，因而父親在畫人物的鼻子等精細(xì)部位時(shí)就會(huì)緊張，就怕線條被畫歪了。就在這種條件下，父親還成功地畫出了他心目中高風(fēng)亮節(jié)的人物肖像：為北京大學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng)馬寅初繪“百歲好學(xué)圖”、繪梅蘭芳紀(jì)念館征求的梅蘭芳紀(jì)念像、為江蘇聯(lián)合抗日座談會(huì)會(huì)址繪韓止叟老畫像等等。1995年全球漢詩(shī)研討會(huì)在新加坡舉行，父親應(yīng)邀出席。上飛機(jī)時(shí)，檢票員得知他已有90高齡，十分驚訝，他舉起手中的拐棍，當(dāng)場(chǎng)擺了個(gè)卓別林的姿勢(shì)，惹得大家哈哈大笑，笑聲中他健步如飛。

“生平清不欲人知”

我和父親相處了幾十年，從他的言語(yǔ)、筆記及其作品中，我了解到他的一生艱難而勤奮，作品豐厚卻從不自鳴得意；熱情認(rèn)真、樂于助人卻從不張揚(yáng)；他達(dá)觀幽默會(huì)說(shuō)笑話，生活中是一位可親的長(zhǎng)輩……面對(duì)父親留下的一大堆遺物遺稿，我覺得棄之可惜，便動(dòng)手整理。父親的手稿，從十幾歲的筆記開始，包含文稿、詩(shī)稿、畫稿、發(fā)言稿、批注稿等。他幾十年讀書剪報(bào)不斷，還有零散資料和各地朋友書信。他習(xí)慣把朋友的信件詩(shī)稿都夾在書中保存起來(lái)，因此整理工作之艱難出乎我的意料，但感情支使我堅(jiān)持將它們一一除去灰塵、撫平皺褶、分類歸箱、湊齊裝訂。面對(duì)一行行工整的手寫字跡，僅大略規(guī)整一下是不負(fù)責(zé)任的，至少應(yīng)該通讀一遍。可是對(duì)我來(lái)說(shuō)，閱讀這些文字，斟句酌段，每到會(huì)意深處，不禁潸然淚下……字里行間，包含親情、友情，隱忍著艱難困苦的挑戰(zhàn)，透露著無(wú)比堅(jiān)定的信念，飽含著最深沉的愛國(guó)情懷。我想，像父親這樣看起來(lái)普普通通的老人很多，何以了解他們寬廣的內(nèi)心世界？

我當(dāng)即想做出紀(jì)念集、遺稿集，希望以小見大，讓他的這些舊稿發(fā)出新的光彩，讓它們?yōu)樾碌臅r(shí)代服務(wù)。現(xiàn)在終于如愿了。