習(xí)近平總書記指出，要加快推進教育現(xiàn)代化，以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之強夯實國家富強之基，為全面推進中華民族偉大復(fù)興提供有力支撐。近年來，泰州市委市政府始終把教育當作最大的民生，圍繞辦好人民滿意的教育，堅定不移實施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，加快推進教育強市建設(shè)，全市教育事業(yè)取得新進展、新突破、新成效。泰州廣播電視臺從即日起推出《加快推進教育高質(zhì)量發(fā)展》系列報道，展示泰州教育改革發(fā)展取得的豐碩成果，迎接即將到來的第40個教師節(jié)，今天請看第一篇《推進實驗區(qū)改革擦亮“教育之鄉(xiāng)”名片》。

新學(xué)期伊始，泰州市大浦中心小學(xué)四年級五班的沈小萍老師準備寫一封信給班上的學(xué)生。不同于普通的信，這封叫做“學(xué)業(yè)述評”的信將以孩子身上的閃光點為切入口，用心用情用愛鼓勵孩子取得更大的進步。

沈小萍說：“有些孩子他在學(xué)習(xí)或者活動上都沒有能夠受到老師更多的關(guān)注，我們就把切入點放在了這些孩子身上。在這封信里會給孩子寫他的平時一些所作所為，一些小細節(jié)?！?/p>

學(xué)生楊可為說：“我其實挺激動和意外的。因為我一直覺得自己平平無奇，這封信讓我一方面是看清了自己，另一方面是對自己的未來也做了展望，也算是自勉。我決定以后繼續(xù)加強努力的程度，達到老師所有的期望。”

按照《深化新時代教育評價改革總體方案》的要求，從去年開始，泰州市大浦中心小學(xué)運用“優(yōu)勢+美德”策略，深化育人方式改革，以“記錄美好，激勵美好，追求美好”為目標，對學(xué)生開展綜合性評價，并在原來單一的“三好生、品學(xué)兼優(yōu)生”的基礎(chǔ)上，增設(shè) “伍成好少年單項獎”“伍成好少年”等榮譽，讓學(xué)生得到全方位個性化發(fā)展。

泰州市大浦中心小學(xué)是海陵區(qū)深入推進“雙減”政策落地見效，積極探索“減負增效提質(zhì)”科學(xué)路徑的一個縮影。2023年，泰州市實施六個教育改革實驗區(qū)建設(shè)，作為主城區(qū)的海陵區(qū)積極探索“雙減”背景下育人方式轉(zhuǎn)型改革，著力打造“有質(zhì)量、有溫度、有情懷、有擔(dān)當”的教育。一年多來，海陵區(qū)通過組建區(qū)級學(xué)科中心組，深化課堂教學(xué)改革，實施“名師工程”整體規(guī)劃，分類分層開展校長、教師和班主任隊伍的教育培養(yǎng)，健全課后服務(wù)體系，提升課后服務(wù)質(zhì)量，推動“名校集團化”向“集團化名?！鞭D(zhuǎn)變等舉措，持續(xù)推進基礎(chǔ)教育擴優(yōu)提質(zhì)，助力學(xué)生全面發(fā)展和個性成長。

姜堰區(qū)則縱深推進創(chuàng)新人才貫通培養(yǎng)改革實驗區(qū)建設(shè)。在泰州市姜堰區(qū)勵才實驗學(xué)校，學(xué)校持續(xù)打造校園藝術(shù)節(jié)文化品牌，成立了“空靈音樂社”等5大類68個社團，激活學(xué)生的天性、好奇心和求知欲。如今，學(xué)校每年藝術(shù)節(jié)舉辦期間，學(xué)生熱情洋溢、創(chuàng)意十足的表演刷爆了朋友圈。

泰州市姜堰區(qū)勵才實驗學(xué)校副校長李中華說：“創(chuàng)新人才貫通培養(yǎng)，它宗旨是因材施教，促進人的個性發(fā)展全面發(fā)展，關(guān)鍵在于機制的健全。那么我們勵才實驗學(xué)校在創(chuàng)新人才共同培養(yǎng)方面，主要是做到頂層設(shè)計，成立專門社團管理處，頂層設(shè)計課程、設(shè)計活動、設(shè)計課程架構(gòu)?！?/p>

為推進試驗區(qū)建設(shè)，姜堰區(qū)還選拔了一批高水平的學(xué)科競賽教師，致力培養(yǎng)創(chuàng)新人才。一年多來，姜堰區(qū)創(chuàng)新人才培養(yǎng)取得初步成效：在第35屆中國化學(xué)奧林匹克決賽中，姜堰中學(xué)1名學(xué)生位列江蘇省第七名，獲得銀牌；在近期舉行的國家級學(xué)科競賽中，姜堰中學(xué)6名學(xué)生在數(shù)學(xué)、物理、生物、信息學(xué)比賽中榮獲一等獎。央視《新聞聯(lián)播》、教育部“雙減快報”多次關(guān)注和推介姜堰科學(xué)教育，拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)經(jīng)驗成果獲評市政府2023年度改革創(chuàng)新獎一等獎。

在海陵區(qū)、姜堰區(qū)深化改革實驗區(qū)的同時，泰州其它市（區(qū)）也持續(xù)深化教育改革。靖江市建設(shè)產(chǎn)教融合創(chuàng)新發(fā)展改革實驗區(qū)，探索實踐“政園行企?！笨缃缁?、一體化推進“產(chǎn)教＋科教”雙融合，“職教＋產(chǎn)業(yè)”雙促進的高質(zhì)量發(fā)展模式，入列江蘇省職教改革發(fā)展成效明顯地區(qū)。泰興市推進“強師計劃”，全力打造高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型中小學(xué)教師隊伍；興化市探索區(qū)域整體推進教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的新機制，大力發(fā)展智慧教育；醫(yī)藥高新區(qū)（高港區(qū)）圍繞推動義務(wù)教育城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，探索委托管理、集團化辦學(xué)、共同體建設(shè)等多元化路徑。

聚焦社會和群眾關(guān)切，泰州市全面推進六大教育改革實驗區(qū)建設(shè)，推動教育優(yōu)先優(yōu)質(zhì)發(fā)展，讓教育改革發(fā)展紅利惠及千家萬戶。

記者：王彬彬 翟旭陽

編輯：錢宇璇

責(zé)編：岑丹

審核：戚翔