人才是高質(zhì)量發(fā)展的核心競爭力，青年人才更是城市的潛力、活力和希望所在。近年來，泰州市積極對接在泰高校，深化校企合作，不斷探索人才培養(yǎng)新模式，吸引更多高技能人才留在泰州、扎根泰州。

下午，南京理工大學泰州科技學院智能制造技術(shù)中心實驗室里，機械專業(yè)的學生正在老師指導下分組進行封閉曲線的路徑規(guī)劃實驗。

在這個學院與江蘇泰聚云數(shù)字科技有限公司合作共建的“智改數(shù)轉(zhuǎn)網(wǎng)聯(lián)實驗室”，學生接受的是實踐性指導，今后也可以獲得更豐富、更高質(zhì)量的實踐機會。產(chǎn)教融合成果研究轉(zhuǎn)化既反哺教學實踐，又有利于學生就業(yè)，形成了良性循環(huán)，為培養(yǎng)高質(zhì)量技能人才奠定了基礎。

南京理工大學泰州科技學院智能制造學院院長助理劉超表示，共同打造“智改數(shù)轉(zhuǎn)網(wǎng)聯(lián)”服務推廣和培訓基地，以優(yōu)勢互補、資源共享、發(fā)展共贏的機制，協(xié)同培養(yǎng)滿足產(chǎn)業(yè)新需求的應用型人才，在校企雙方的通力合作下，一定會將實驗室打造成具有區(qū)域影響力的教學、科研、人才培養(yǎng)與技術(shù)服務平臺。

深入落實泰州市“智改數(shù)轉(zhuǎn)”三年行動計劃，助力泰州“1+4”主導產(chǎn)業(yè)發(fā)展活力更足、韌性更強、質(zhì)量更優(yōu)，“智改數(shù)轉(zhuǎn)網(wǎng)聯(lián)實驗室”在聯(lián)合培訓、課程建設、實訓就業(yè)、申報項目等領(lǐng)域，加強高校與企業(yè)之間的聯(lián)系，持續(xù)探索具有前沿技術(shù)和技能的教學內(nèi)容、培訓方式，這不僅是校企合作的創(chuàng)新舉措，而且開啟了校企深化合作的全新某事。目前，“智改數(shù)轉(zhuǎn)網(wǎng)聯(lián)實驗室”已與5家企業(yè)簽約合作，并獲批2024年泰州市重點實驗室建設項目。

江蘇泰聚云數(shù)字科技有限公司董事長張珍華說：“我們和學校合作，學校向我們輸出了一部分人才。我們培養(yǎng)一批學生輸送到企業(yè)里面去，也解決了泰州市工業(yè)企業(yè)對于‘智改數(shù)轉(zhuǎn)網(wǎng)聯(lián)’人才的短缺的問題，也有很多新的研發(fā)課題和學校共同去做新課題的研發(fā)。”

泰州職業(yè)技術(shù)學院機器視覺系統(tǒng)應用實訓室是學校與藍思精密泰州有限公司共建的實訓中心，共同參與實訓臺設計和設備調(diào)試。依托這個實訓室，學校還將與企業(yè)共同籌劃“雛鷹計劃”藍思智能制造班，由校企共同實施工學一體化、勞動技能、實習實訓等課程，為學生安排專門的企業(yè)實習老師進行指導，探索專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)新模式，推動產(chǎn)教融合進一步深化。

泰州職業(yè)技術(shù)學院智能制造學院機電一體化專業(yè)學生徐雯慧表示：“這也是一個很好的實習實踐平臺。今年我也將加入第四期藍思智能制造班，在這里我希望能得到更加專業(yè)的指導，對我在智能制造領(lǐng)域有一個技術(shù)和技能的提升，也會為我在就業(yè)方向提供一個新的選擇。”

校企合作共建，為學校與企業(yè)之間搭建起新的橋梁，開辟新的合作渠道，是教育發(fā)展和企業(yè)創(chuàng)新實現(xiàn)優(yōu)勢互補、互動雙贏的有益探索，既符合教育改革的方向，又為企業(yè)發(fā)展提供了科技支撐和人才支持。

泰州職業(yè)技術(shù)學院智能制造學院院長張斌表示，引入智能化新技術(shù)新設備，引入企業(yè)的捐贈設備，與藍思精密泰州有限公司、揚子江藥業(yè)集團、江蘇興達鋼簾線股份有限公司等區(qū)域龍頭企業(yè)共建泰州市智能制造產(chǎn)業(yè)學院，共建江蘇省校企合作示范組合，校企共同培育智能制造領(lǐng)域高素質(zhì)技術(shù)技能人才，共同實施現(xiàn)代學徒人才培養(yǎng)和企業(yè)新型學徒員工培養(yǎng)模式，服務地方經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)發(fā)展，學生在泰實習率以及畢業(yè)生在泰就業(yè)率穩(wěn)居全市前列。

近三年來，在泰高校學生留泰就業(yè)率從9%提高到18%，泰州籍學生留泰就業(yè)率從47%提高到70%。校企深度合作的實踐證明，校企雙向介入，優(yōu)勢互補，資源互用，利益共享，是培養(yǎng)技能型人才，促進科技、經(jīng)濟及企業(yè)發(fā)展的有效手段。目前，泰州共建成以151家企事業(yè)單位為主體的省級職教集團，培育省級產(chǎn)教融合型企業(yè)30家，建設市級產(chǎn)業(yè)學院16家，在全市形成“以教促產(chǎn)、以產(chǎn)助教、產(chǎn)教融合、產(chǎn)學合作”的改革發(fā)展新模式。

記者：韓笑 徐晨曈 翟旭陽

編輯：陸楚媛

責編：岑丹

審核：戚翔 聞棟