盛夏的南京熱浪蒸騰，侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館（以下簡稱“紀(jì)念館”）史實展廳內(nèi)卻籠罩著別樣的肅穆。7月30日下午，來自日本愛知縣“令和遣中使”青少年友好訪華團的12名日本高中生站在幸存者照片墻前，集體停住了腳步。

1213張照片組成的“歷史的凝視”墻上，黑白與彩色照片燈箱整齊排列，熄滅的代表逝者，亮著的僅存26盞。在一盞熄滅的燈下，站著南京大屠殺幸存者陳桂香的曾孫、南京大屠殺歷史記憶傳承人蔣秉錞，他講述了1937年寒冬曾祖母遭遇的生死瞬間：“日本兵一把抓住曾祖母，她哭著喊：‘奶奶救我！’曾祖母的奶奶跪地求饒，卻被日本兵一槍打死……”日本青少年屏息聆聽，神情凝重。

站在前排的日本高一學(xué)生田中翔下意識攥緊了衣角。他后來告訴記者，來南京前，南京大屠殺這段歷史在日本教科書里只是幾行簡短文字，當(dāng)走進史實展廳，看到泛黃的歷史照片、幸存者的證言影像、日本士兵的戰(zhàn)時日記后，自己才第一次真切地“觸摸”到歷史原貌?！盀榱艘院蟛辉侔l(fā)生悲慘的戰(zhàn)爭，回去后我會把這次參觀情況以及南京大屠殺的真相告訴更多人?！彼f。

自1995年起，日本愛知縣每年暑期組織選派優(yōu)秀高中生訪問中國，結(jié)交中國朋友，發(fā)展長久友誼。今年暑期，第26批日本高中生訪華團來到江蘇，此訪得到中國駐名古屋總領(lǐng)事館和江蘇省人民對外友好協(xié)會的支持。

“南京大屠殺這段歷史，在日本教科書上有所提及，但具體內(nèi)容我到了紀(jì)念館才知道。歷史不能被遺忘，歷史需要被看見?；厝ブ螅視ㄟ^演講課、集中講義等形式，讓更多日本學(xué)生了解這段歷史?！痹L華團團長河野健治說。

當(dāng)訪華團參觀紀(jì)念館時，南京紫金草童聲合唱團的孩子們正忙著排練。南京師范大學(xué)附屬中學(xué)鄴城路小學(xué)五年級學(xué)生王中磊神情認(rèn)真，額頭上沁出細(xì)汗。他告訴記者，為了此次和日本青少年合作演出，他們提前很多天就開始排練了，“老師說過，紫金草是和平的花。希望通過我們的歌聲，傳遞和平與友愛?！?/p>

下午四點半，“三個必勝”主題展館報告廳的燈光漸暗。《和平吹拂紫金草》的前奏響起，王中磊和小伙伴們的童聲如泉水般清澈透亮。12名日本高中生依次登臺，手中的二胡弓弦輕顫，《讓世界充滿愛》的旋律流淌開來。南京市第九中學(xué)的學(xué)生們手持琵琶、二胡、竹笛等民族樂器，演奏《和平的童謠》。南京外國語學(xué)校合唱團演繹了經(jīng)典曲目《和平頌》。

最動人的時刻在《茉莉花》響起時到來。中日青少年并肩站在舞臺中央，共同演奏中國傳統(tǒng)民歌《茉莉花》，二胡的醇厚與民樂的靈動彼此呼應(yīng)、相互交融。當(dāng)最后一個音符消散，臺下掌聲像潮水般涌來。

紀(jì)念館館長周峰坐在臺下，看著青少年稚嫩的臉龐頗有感觸，“青少年是國家的希望，是民族的未來，更是中日友好的傳承者和開拓者。今天，兩國的青少年們相聚在這里，通過音樂、藝術(shù)這些無國界的交流形式，增進理解，建立友誼，培養(yǎng)互信。這不僅是一場藝術(shù)的交流，更是一次心靈的共鳴。我們共同奏響和平的樂章，用音樂傳遞心聲，用行動詮釋和平的意義。”

晚風(fēng)里，仿佛還飄著《茉莉花》的尾音，混著紫金草的清香。那些被觸摸過的歷史、被唱響的旋律，正通過青少年們的交流，化作和平的種子，終將生長出一片又一片和平的森林。

南京日報/紫金山新聞記者 杜瑩